1、用拍摄角度来着重强调主体。但须注意,不应用极度的俯角或仰角。
2、该炮尾栓为山内式,炮架采用叉状架,全重400公斤,仰俯角从负15度到正25度(无法射击越过舰船天顶的飞机)。
3、最后,在已知相机俯角和视场角等信息情况下,推导出了具体的像移补偿公式。
4、采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,对跳远起跳技术教学方法进行研究,提出了运用目标“俯角板起跳”练习的教学新方法。
1、用拍摄角度来着重强调主体。但须注意,不应用极度的俯角或仰角。
2、该炮尾栓为山内式,炮架采用叉状架,全重400公斤,仰俯角从负15度到正25度(无法射击越过舰船天顶的飞机)。
3、最后,在已知相机俯角和视场角等信息情况下,推导出了具体的像移补偿公式。
4、采用文献资料、教学实验、数理统计等方法,对跳远起跳技术教学方法进行研究,提出了运用目标“俯角板起跳”练习的教学新方法。