1、皮亚杰把制作薄型表的技术运用到新产品中；他还是首先将珊瑚石、珍珠、玛瑙等珍宝用于钟表制造的人。
2、通过结合皮亚杰的认知发展阶段论，合理推想出小学各年段学生理解词义的心理过程。
3、通过将各种观察结果,以不同的方式组合在一起,皮亚杰的理论内容变得十分丰富,他写了大量的书籍和论文,丰富了他的理论。
4、皮亚杰认为,这两种学习机制,帮助儿童跨越各个阶段。
5、几年后，这位保姆承认这个故事是她虚构的，但由于皮亚杰听到家人谈起过太多次，于是大脑形成了虚假的记忆。
6、虽然皮亚杰的理论是有缺陷的，但他的研究仍然引起了很多人的兴趣，并促成了一些研究。
