1、被选择的质因数将会在输入框显示出来。
2、比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学生记忆。
3、每一种可能都是不成立的,因为其中都包含了除了2和3以外的质因数。
4、每个整数都可以被独特得分解质因数,而且因为费马数是互质的,每一个质数最多只能在一个费马数中出现。
5、第一个作业为找出1至100的质因数,当他们在座位上作题目时,我在教室内到处走动,改他们的练习。
1、被选择的质因数将会在输入框显示出来。
2、比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来帮助学生记忆。
3、每一种可能都是不成立的,因为其中都包含了除了2和3以外的质因数。
4、每个整数都可以被独特得分解质因数,而且因为费马数是互质的,每一个质数最多只能在一个费马数中出现。
5、第一个作业为找出1至100的质因数,当他们在座位上作题目时,我在教室内到处走动,改他们的练习。