问题标题:
小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传学习很感现象.如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息回答问题:(1)外婆有耳垂,妈妈无
问题描述:

小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对性状的遗传学习很感现象.如图1示是小强对家族内有无耳垂性状的调查示意图.请你根据图中提供的信息回答问题:

(1)外婆有耳垂,妈妈无耳垂,在遗传学上,这是___现象.

(2)人的有耳垂与无耳垂有一对相对性状,据图判断___为显性性状.你认为调查示意图中的哪对夫妻(爷爷奶奶还是外公外婆),能够迅速判断处显隐性状?___

(3)若用A、a表示控制这对性状(耳垂的有无)的显、隐性基因,则小强的基因组成是___,爸爸的基因组成是___.

(4)小强的爸爸有耳垂,其产生的精子类型是图2中的___.(填写序号)

(5)若小强父母再生一个孩子,预计这个孩子为有耳垂男孩的几率是___,其性别是在___内形成受精卵时就已经确定的.

李晓林回答:
  (1)“外婆有耳垂,妈妈无耳垂”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此,“在遗传学上”,这是变异现象.(2)图1中外公、外婆都有耳垂,妈妈无耳垂,表明无耳垂是隐性性状,有耳垂是显性性状.因此,据图判断...
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