双柏县2009年高中(中专)招生统一考试语文模拟试题

课后练习

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双柏县2009年高中(中专)招生统一考试语文模拟试题

2009年初三语文模拟试卷

一、语文积累与运用(其中1-6小题 ,每小题2分 ,第7小题8分,共20分 )

1、下列加点字注音全部正确的一项是( )。

A、阴霾(lí) 玷(diàn)污 一模(mú)一样 鳞次栉(zhì)比

B、伎(jì)俩 嗜(shì)好 阿谀(yú)逢迎 天衣无缝(fèng)

C、教诲(huì) 庇(bì)护 相得益彰(zhāng) 忧心忡忡(zhōng)

D、伫立 (chù) 匿(nì)名 人迹罕(hǎn)至 鲜(xiān)为人知

2、下列句子加点的词语,使用恰当的一项是( )。

A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。

B、我们漫步在兰亭的山阴道上,风景络绎不绝,使我应接不暇。

C、继续教育作为学历教育后人们再学习、再提高的“加油站”,应当大力发展。

D、有关部门应适度调剂出口与内需的比例,以加快货币回笼与周转。

3、下列句子没有语病的一项是( )。

A.从这几件平凡的小事中,说明了一个深刻的道理。

B.这个办法没有被他采纳。

C.我国有世界上没有的万里长城。

D.不但妈妈高兴了,爸爸而且也高兴了。

4、将下面相关语句依次填入空缺处,恰当的一项是( )。

夏天雨的飒爽,是因为它总与好风联系在一起。按古人的说法,四季的风是不一样的--春天的风______,____________;夏天的风______,____________;秋天的风______,____________;冬天的风______,____________。当然,这也是文人的一种说法而已。

①横行空中,于是风在树梢上舞动;②自下而上,所以风筝能飞起来;③在地面上流窜,吼叫由此生寒;④自上而下,木叶因此凋零。

A.①③④② B.③②④① C.②①④③ D.②④①③

5、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联,最恰当的一项是( )。

A.五千年盛世欣太平今日 B.两千年赤壁览黄鹤风流

C.九万里中华创锦绣未来 D.十三亿尧舜建古国文明

6、对下边这首诗赏析不正确的一项是( )。

次北固山下 王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史。

7、根据提示填空(1-4题必做,5.6两题任选一题,共8分。)

(1)《送东阳马生序》中描写作者面对严师叱责时虔诚恭敬之态的句子 , 。

(2) 问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)

(3) ,大庇天下寒士俱欢颜。

(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》中,描写一夜飞雪成美景的诗句是: , 。

(5)在古代,夕阳常被诗人们写在作品里面,现在请同学们根据初中课本的古诗词曲写出2句写夕阳的句子。

(6)苏轼在《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿,并体现他积极乐观人生态度的词句是: , 。

二、语文综合运用(每小题2分,共6分。)

8.阅读下面的图表,完成后面的题目。 某校图书馆学生阅读室共有10万册图书,在最近的一次图书保存状况调查中,调查人员发现:

图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重

图书书目(册)20000250004000015000

请根据图表所反映的情况,回答下列问题:

(1)关于图书保存状况方面:

(2)出现此情况的原因是:

(3)向学生呼吁:

三、阅读( )

(一)阅读下面两个文段,完成下面的题目。( 4 小题,共 11分)

[甲] 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

【选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》】

[乙]先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,(2)此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

【选自诸葛亮《出师表》】

9.结合文意,解释下列句中加点词的意思(3分)

(1)宫妇左右莫不私王。 ( )

(2)由此观之,王之蔽甚矣。 ( )

(3)诚宜开张圣听,以光先帝遗德。( )

10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分)

11.(1)邹忌的谏言和诸葛亮的进言有相似之处,邹忌的建议是什?(请用《出师表》中的四个字回答)(2分)

12,邹忌进谏的方式有什么特点?对我们今天的人际交往有什么启示?(4分)

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(二)阅读下面文章,做13-17题。(18分)

高明的大自然

①大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。

②在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样,找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。

⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下,鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成,层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下,软体动物的外壳不仅坚如磐石,而且还具有自我修复功能。

⑥在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水千山。科学家研究发现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

⑦光纤的发明,导致了通信传媒领域的革命,特别是在互联网上。让人惊叹的是,在深邃的海洋底部生活的低等动物--海绵身上,早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周,生长着许多半透明薄膜构成的骨针,这些骨针具有良好的导光性能,与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点,以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨,从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

⑧由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。(选自《科学之友》,文章有改动)

13.大自然“让人感到神奇高明”,体现在哪四个方面?根据全文,分别概括回答。(4分)

14.第⑤段介绍了软体动物的外壳,它有哪些特点?(3分)

15.分别指出下列句中加点词的指代内容。(4分)

(1)别以为这没什么了不起。

(2)一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样……

16.句中加点词各有什么表达作用?结合文意,简要回答。(4分)

(1)原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

(2)在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

17、分析文中划线句子所用的说明方法和作用。(3分)

二)阅读下面的短文,完成18-22题。(10分)

不知有花

①那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月──岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。

②桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘──平日守口如瓶,一旦花开,则所向披靡,灿如一片低飞的云。

③车子停在一个客家小山村,走过紫苏茂盛的小径,我们站在高大的桐树下。山路上落满白花,每一块石头都因花罩而极尽温柔,仿佛战马一旦披上了绣帔,也可以供女人骑乘。而阳光那么好,像一种叫”桂花蜜酿”的酒,人走到林子深处,不免叹息气短,对着这惊心动魄的手笔感到无能为力,强大的美有时令人虚脱。

④忽然有个妇人行来,赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。”你们来找人?””我们──来看花。””花?”妇人匆匆往前赶路,一面丢下一句,”哪有花?”由于她并不在求答案,我们也噤然不知如何接腔,只是相顾愕然,如此满山满林扑面迎鼻的桐花,她居然问我们”哪有花──”!

⑤但风过处花落如雨,似乎也并不反对她的说法。忽然,我懂了,这是她的家,这前山后山的桐树是他们的农作物,是大型的庄稼。而农人对它们,一向是视而不见的。在他们看来,玫瑰是花,剑兰是花,菊是花,至于稻花桐花,那是不算的。使我们为之绝倒发痴的花,她竟可以担着水夷然走过千遍,并且说:”花?哪有花?”

⑥我想起少年时游狮头山,站在庵前看晚霞落日,只觉如万艳争流竞渡,一片西天华美到几乎受伤的地步,忍不住返身对行过的老尼说:”快看那落日!”她安静垂眉道:”天天都是这样的!”

⑦事隔二十年,这山村女子的口气,同那老尼竟如此相似,我不禁暗暗嫉妒起来。

⑧不为花而目醉神迷、惊愕叹息的,才是花的主人吧!对那山村妇人而言,花是树的一部分,树是山林的一部分,山林是生活的一部分,而生活是浑然大化的一部分。她与花就像山与云,相亲相融而不相知。

⑨年年桐花开的时候,我总想起那步过花潮花汐而不知有花的妇人,并且暗暗嫉妒。

(作者:张晓风略有改动)

17.标题”不知有花”是从反面落笔的,请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。(2分)

18.文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明。(2分)

19.从人物描写的角度看,第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么?(2分)

20.第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说说你的看法。(2分)

21.第⑦段和第⑨段中,画线的两处暗暗嫉妒,在文中所起的作用有何不同?(2分)

22.从文中自选一个写景的句子,品析它的妙处。(3分)

句子:______________________________________________________

品析:______________________________________________________

四 写作(50分)

23.从下面两道作文题中选择一题,按要求作文。

(1)“爱”是历久常新的话题,只要你善于观察,用心感悟,那么,你会发现世界到处是爱。请以“爱在 ”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:1、请把题目补充完整。2、文体不限(诗歌除外)。

(2)“思想”,使牛顿从下落的苹果中发现了万有引力定律;“想象”,使安娜·凯瑟琳·罗琳写出了风靡世界的《哈里波特》;“理想”,使周恩来的“为中华之崛起而读书”留传史册。但幻想、臆想、空想却又常耽误人走向成功。请以“想”为话题写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。

参考答案:

一、积累与运用:

1、沮、拨、àng、 xuán

2、D

3、C

4、C 。

5、风和日丽锦绣乾坤。

6、D

7、(1)蜡炬成灰泪始干。

(2)月有阴晴圆缺。

(3)忽入一夜春风来,千树万树梨花开。

(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(5)国破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》) 落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍:《己亥杂诗》) 。

(6)但愿人长久,千里共婵娟。

二、语文综合运用:

8、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动及其目的(意义)。

9、每天锻炼一小时,健康工作五十年,快乐生活一辈子。

10、班上分小组举行拔河比赛。

三、阅读

(一)11、开放之早 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。

12、表现了梅花凌寒独自开的精神品质。

(二)13、B 14、A、有时 B、地方、区域等 C、交往 D、门

15、①曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。②一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。

16、共同之处:①要勤勉好学;②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)。不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉 ②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理 ②要认真钻研独立思考 ③要出门学习生活(或开阔眼界)(不同点各讲出一点即可得满分)

(三)17、那火焰山为什么是火红的呢?

18、记叙

19、列数字、打比方(作用略)

20、略

21、如“在一望无际的灰白色戈壁沙漠的映衬下,火焰山的红色山体分外醒目。盛夏时节,晴空万里,气温特高,灼人的阳光照射在火焰山的红色岩石上,红光闪耀,云烟缭绕,好似熊熊烈焰”一句,说明了火焰山的自然环境。

(四)22、略

23、同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出秃梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用。

24、本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。

25、与梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。

26、这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生生不息的。

27、人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可)

四、作文

......

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