《世界地图引出的发现》教学随笔

教学分析

这是一篇略读课文,叙述的是德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。教学重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程,即魏格纳是怎样发现大陆漂移的。难点是理解有关的地理知识。

《世界地图引出的发现》教学随笔

上星期,儿子嚷着要买世界地图,便去新华书店买了一张。在教这篇课文前,突然想到,可以拿来用用。于是索性早两天把地图贴在教室里,让学生先见识见识。果然不出我所料,地图前果然挤满了小脑袋,他们指指点点,唧唧喳喳,俨然一个个魏格纳。我不禁大喜,目的达到了。于是我布置了如下任务:

1、仔细观察世界地图,分清五大洲和四大洋,叫出名称。

2、魏格纳首先发现了什么?他是怎样发现的?

3、有兴趣的同学,课间继续观察。把观察所得说给你的朋友听。

学习这篇课文时,学得很顺利,学生谈了很多。可汲取之处:学生真正用自己的眼睛去观察,去发现,使课文描述动起来。这张地图犹如一粒石子投进了学生心田,从而激起学生观察的热情。

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