第九册口语交际 习作六第三课时习作讲评C

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第九册口语交际 习作六第三课时习作讲评C

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一、导入:同学们在这次习作中纷纷敞开心扉,将自己想要对爸爸妈妈说的心里话说出来。这些话写在纸上就变成了一篇篇情真意切的作文。今天就我们来欣赏几篇佳作吧!

二、提出欣赏标准任务。

1、出示这次习作评讲的重点:

(1)是不是自己最想对爸爸妈妈说的话;(2)是不是表达了真情实感。

2、欣赏佳作以及佳作片断,共同评议。(选择3~4位学生的习作,进行欣赏,说说值得学习的地方,指出其中的不足。)

3、小组交流,互评互议

欣赏了这么多优秀的作品,让我们再看看自己的习作吧,请大家在小组内互相读读自己习作,然后再互相指出优点和不足。

4、好文章是改出来的。相信通过刚才的朗读,以及小组成员对自己作文的评点,我们已经发现了自己作文中让许多需要完善的部分。现在就赶快给我们的习作进行修改吧,争取让自己的习作更加精彩。(提醒如语句、标点、字等也要修改;订正同学、老师修改中指出的问题。)

三、拓展练习

同学们,我们将自己能的心里话写在了作文本上,今天就请大家再将自己的心里话说给自己的爸爸妈妈听听。放学回去以后将自己的习作读给爸爸妈妈听,让他们谈谈自己的意见。如果你觉得不便当面交流,也可以将自己的习作给爸爸妈妈看,让他们将自己的意见写在习作后,然后自己再来看。

内容概括:这篇介绍了关于口语交际 习作(六),第九册口语交际 习作六第三课时习作讲评C,希望对你有帮助!

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