苏教版语文三年级上册教案培养良好的学习习惯(5)

教案设计

培养良好的学习习惯(5)

苏教版语文三年级上册教案培养良好的学习习惯(5)

(第一课时)

教 学 目 标 备注

1、认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。

2、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养良好的写字习惯。

3、教会学生认字,懂得使用保养毛笔。

教 学 过 程

一、认真写钢笔字

(一、)观察插图,教给学生执笔方法和写字姿势。

1、第一页左上角

(1)这位同学用的是什么笔?是怎样握的?

(2)小结

(3)学生模仿执笔方法。

2、右下角背景图

(1)图上的同学在干什么?使用的是什么笔?他们的姿势怎样?

(2)教师提示正确的写字姿势,出示写字歌。

学写字,要注意,头要正,肩要平,身要直,纸放平,一尺一拳要记清,手离笔尖一寸高, 写字认真心要静。

(3)学生朗读:写字歌

(4)学生练习写钢笔字。

3、小结

(二、)引导动手,教会学生使用和爱护钢笔。

1、出示各种钢笔,告诉他们这些都是钢笔。

2、小组交换看钢笔。

3、指导看图,教师介绍,教师动手操作,注意卫生。

(三、)欣赏作品,激发学生写好钢笔字的兴趣。

1、引导观察第二页上的图,问:从这图中,你知道了什么?

2、学生模仿练字。

3、作品欣赏

4、小结

二、认真写毛笔字

(一、)欣赏作品,激发兴趣。

(二、)指导看图,教给学生正确的执笔方法。

1、回忆《写字歌》 (1)指名读 (2)齐读

2、指导

写毛笔字的姿势与写铅笔字,钢笔字的姿势一样。

(1)让学生坐

(2)示范毛笔的执笔姿势。

(3)学生模仿执笔

强调:五指执笔后,应做到:指实,掌虚,笔直

3、学生反复练习

(三、)指导学生爱护使用毛笔。

1、观察第5页上面的图,初步认识“文房四宝”

2、观察第5页上面的特写图,体会这些学生严肃认真的练字态度,让学生通过模仿,再次训练正确的执笔和写字姿势,

3、观察几幅小图,教师示范,学生模仿。

4、学生看图,同桌互相说说如何正确使用和爱护毛笔。

5、收好工具。

教学反思

培养良好的学习习惯(5)(第二课时)

教 学 目 标 备注

1、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求,掌握写字的行款,培养良好的写字习惯。

2、了解写毛笔字的执笔方法,训练正确的执笔姿势和书写姿势,初步培养学生写毛笔字的良好习惯。

教 学 过 程

一、复习导入

1、回忆钢笔与毛笔的执笔与写字姿势。

2、学生练习,教师及时纠正。

二、观察作品,掌握写字的行款。

指导观察第2、3页上的钢笔字作品

1、抄写课文或作文时,应注意什么?

2、讨论交流

3、小结

三、组织练习,训练学生养成习惯

1、学生练习写钢笔字。

2、教师辅导,纠正执笔方法,写字姿势。

3、说说执笔姿势和写字姿势。

四、总结,提出希望

1、通过学习,你懂得了什么?

2、你准备怎样写好钢笔字和毛笔字?

3、提出希望

五、作业

练习如何正确使用钢笔和毛笔。

教学反思

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