有趣
的游戏
一、教学目标：
1、引导观察游戏的过程，培养观察生活的能力。
2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。
3、培养口头表达能力和交际能力。
二、教学安排：1课时
三、教学过程：
●激趣导入
小朋友平时爱做游戏吗？你会做哪些游戏？
这节课我们要评选最有趣的游戏。
●看图说，掌握方法
1、示图：图上的小朋友在玩什么游戏？你玩过吗？选一种游戏说说它怎样有趣。
2、评价，发现不足：你觉得谁介绍得最有趣？为什么？
3、教师示范介绍“老鹰捉小鸡”，提供方法。
你觉得老师说得怎么样？有没有说有趣？
老师先说什么，再说什么？
4、一种认为有趣的游戏，学着老师的样子说一说。
5、全班交流，评价。
6、小结方法。
●评选最有趣的游戏
小朋友还会玩许多有趣的游戏，最有趣的游戏马上就要开始评选了。
１、在学习小组里互相说一说，然后推荐一两种。
２、全班交流，评选最有趣的游戏。
●总结延伸
班队课举办游戏节。
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