1、吴安然从未想到象楚铮这样一个骄生惯养的官宦子弟练起武来竟这么刻苦,悟性也强,举一反三。

2、而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。

3、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。

4、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

5、这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。

6、另一方面,新闻媒体揭露消极腐败现象,起着举一反三、以一儆百的抑制作用。

7、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。

8、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。

9、纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通.

10、孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式，举一反三，使学生闻一知十。

11、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

12、一则天才既具,年力又强,举一反三,颖悟出群。

13、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。

14、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。

15、数学老师把这道题举一反三的告诉我们应该怎么做。

16、为了激发学生的兴趣,她在课堂上常常明知故问,以求达到举一反三的目的。

17、作业题多多益善并不一定好,最好是通过精选,分门别类,总结出规律性,只有这样,才能对知识融会贯通,做到举一反三。

18、在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

19、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

20、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反三，虽百代可知。

21、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。

22、语文老师举一反三的教我们怎么写作文。

23、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！

24、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

25、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

26、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。

27、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

28、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其他类似的知识。

29、第三，培训老师在课堂上讲课通俗易懂，举一反三，这种培训方式在每节课后，许多新知识能记忆犹新。

30、团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三；最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

31、研究问题，需要广搜资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。

32、教学方法多种多样，选择一种好的教学方法，可以让学生举一反三，取得事半功倍的效果。

33、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。

34、胡先生治学的态度是和冯友兰、顾领刚诸先生不同的。冯、顾诸先生是举一反三。有点证据，就先把议论发了再说。冯著。唐德刚