以古喻今

yǐ ɡǔ yù jīn
以古喻今的解释

喻:说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。

以古喻今的书写
字义分解

读音:yǐ

[yǐ]

用,拿,把,将:以一当十。以苦为乐。以身作则。以邻为壑。以讹传讹。以往鉴来。 ◎ 依然,顺,按照:以时启闭。物以类聚。 ◎ 因为:以人废言。勿以善小而不为。不以物喜,不以己悲。 ◎ 在,于(指时日):“子厚以元和十四年十一月八日卒,年四十七”。 ◎ 目的在于:以待时机。以儆效尤。 ◎ 文言连词,与“而”用法相同:梦寐以求。 ◎ 用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。 ◎ 用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。 ◎ 古同“已”,已经。 ◎ 太,甚:不以急乎? ◎ 及

读音:gǔ

[gǔ]

时代久远的,过去的,与“今”相对:古代。古稀(人七十岁的代称,源于杜甫《曲江》“人生七十古来稀”)。古典。古风。古训。古道(a.指古代的道理;b.古朴;c.古老的道路)。 ◎ 古体诗的简称:五古(五言古诗)。七古(七言古诗)。 ◎ 姓。

读音:yù

[yù]

比方:比喻。譬喻。 ◎ 明白,了解:不言而喻。家喻户晓。 ◎ 说明,使人了解:晓喻。喻之以理。 ◎ 姓。

读音:jīn

[jīn]

现在:今天。今生。今世。今番(这次)。古为今用。今是昨非。

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1、早期的新编历史剧本着“以古喻今”的思想,能够做到尊重历史细节,仅在故事和评价层面上进行改编。 2、《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。