1、运用此策略在桂林市第十八中学高三年级005班进行实验研究，以同年级的0011班为对比班。
2、我们从七年级开始就没分开过。
3、这是我给四，五年级的家长写的另一封家长信。
4、孩子升入一年级是家长的第二个“断乳期”。
5、你女儿怎样了？她现在读几年级？她喜欢上学吗？她爱她的父亲吗？她父亲对她好吗？
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