1、黏稠的棕黑色污水在尸体周围流动着,非常恶心。
2、当时,他颈部僵直疼痛、神疲懒言、胸闷、呕吐恶心、舌质淡、苔薄黄而腻、脉濡细。
3、根据最近联合国科学委员会的报告,其他106人的身上出现了各式放射病,包括恶心,呕吐,腹泻和导致他们极易受到感染的血细胞下降。
4、我有一种感觉,她将说她与我像过去一样只能保持一种实际距离。我怕她说,那微不足道的、隐匿的问候和录音带太做作和太伤害人了,她必须因而承受近在咫尺之苦。我们怎么还能再次面对面地接触而对这期间我们之间发生的一切不感到恶心呢?本哈德·施林克
5、此时,张晓风从电梯里出来,电梯经常令他觉得恶心,但是,他已经习惯着这种恶心,他的密室幽闭症还是留有后遗症。
6、口香糖只能嚼15分钟:长时间咀嚼会反射性分泌大量胃酸,特别在空腹时,会损坏口腔中用于补牙的物质使其中汞合金释放出来,出现恶心等症状。记得哦!
7、排卵后一星期内有恶心的感觉,来月经前一周,白带稀薄。
8、好恶心呀,以后别养动物……
9、现在有一个额外的补救措施:调整呼吸时间对付恶心感。
10、只要一连几天不睡觉,人会开始出现幻觉、躁狂症和恶心。
11、他突然觉得恶心,猛烈地干呕起来。
12、看到小斯蒂文森低三下四地讨好教授实在是恶心,更何况我们都知道那老头是多么地厌恶和鄙视他。
13、当我想到我可以用GPS追踪他的手机,我先过来一趟,给他一个像样的丧礼,总比在某个恶心东西的地下室腐烂来的好。
14、它的症状类似普通的感冒。包括发烧,嗜睡,食欲不振,咳嗽,流鼻水,喉咙痛,恶心,呕吐和腹泻。
15、这会却在着活蹦乱跳的啥事没有,骂我怪物,这不诚心想恶心死我么。
16、他们过去,雷云华会不会再耍心眼儿,弄个七级八级的来恶心他呢?就算雷云华挖了坑等着他跳,他也得去。
17、新鬼走在宽绰的桥面上,方才的恶心感稍退,又开始与老鬼闲聊。
18、飞儿则喜道:“这个方法我喜欢,若真如胖子所言要用吃的,我才不吃呢!看着就恶心!”。
19、家住小榄的周先生近日总是感觉喉咙干痒灼热,偶尔还觉得恶心。
20、目的:观察普胸外科术后镇痛中,应用阿扎司琼、格拉司琼预防术后恶心呕吐的效果。
21、每一个生命来到这世界,都注定要改变这个世界,你别无选择,如果你做一个好人,这个世界就因为你变得美好了一点点,如果你是个恶心的人,这个世界就因为你而变得恶心了一点点。
22、这么容易背弃,这么容易就放弃,又算得什么好呢。”这世间没有可以永恒不变的,往往最美好最重要的,在转首瞬间便成为最丑陋最轻贱的,所以……都揭开吧,绝望与痛苦至少是真实,虚伪的美好才是最恶心的。倾泠月
23、这家伙面恶心善欺硬怕软,没啥子好害怕的。
24、酒醉后有恶心呕吐者,可取一小块生姜含于口内,可止呕吐。
25、上面还沾着些浓痰,黏黏糊糊的甚是恶心,刁万一见这枣核的模样,就知是从别人口中刚刚吐出,顿觉胃中翻江倒海起来。
26、说话时那丑陋的仁丹胡子像条正在被油炸的毛虫在扭动,恶心的陈好贾想吐。
27、高血脂导致的头晕、耳呜、恶心、血粘、脑供血不足。
28、【八种应对酒后不适的解酒方法】1、蜂蜜水:酒后头痛;2、西红柿汁:酒后头晕;3、新鲜葡萄:酒后反胃、恶心;4、西瓜汁:酒后全身发热;5、柚子:酒后口气;6、芹菜汁:酒后胃肠不适、颜面发红;7、酸奶:酒后烦躁;8、香蕉:酒后心悸、胸闷。
29、我有点恶心,拉肚子,吃了几片合霉素,打了一瓶吊针好了。
30、这类新的减肥药使你对食物产生恶心感,这样你就不用担心甜点的诱惑了。
31、诺如病毒性腹泻是由一组杯状病毒引起的感染性腹泻,主要表现为恶心、呕吐、腹痛及腹泻,其中儿童患者呕吐普遍,成人患者以腹泻为主。
32、女人说男人超恶心的。假设厕一切人,他们就会尿在洗手池里。
33、男人工作真辛苦,浑身打颤恶心吐。每天工作做不完,加班加点辛苦钱。正逢网络8.3节,男人趁机歇一歇。不想工作不赚钱,这天只为吃和玩。快乐生活乐无边。祝愿天下的男人们节日快乐。
34、在祛淤邪的同时要给邪出路,在此穴位刮痧可加速促使湿邪、毒邪从粪便排出,起到缓解便秘、腹胀、腹泻、脐周围痛、消化不良、恶心想吐等症。
35、对这个社会了解越多,你就会越觉得这个社会很恶心,所以有时候不想去了解,不想被同化掉,保留着一丝单纯!
36、大便酸臭,或如败卵,腹部胀满,口臭纳呆,泻前腹痛哭闹,多伴有恶心呕吐,舌苔厚腻等症状。
37、杨小白叫苦不迭,他可不愿意被那大胡子吃进肚子里面,想想就觉得恶心。
38、临床主要表现为大便秘结与腹泻不规则交替进行,并伴有上腹部胀满不适、恶心、咽干口燥、心烦失眠,舌质红,少许白腻苔中间有裂纹,脉细数等症状。
39、家住无锡胡埭的余泽和几个亲戚上周日自行采摘蘑菇回家并烹饪食用,后一家七口人均出现恶心、呕吐、腹泻等症状。
40、他陷入昏昏欲睡的状态,感到可怕的疾病正从血液里涌出来,感到一阵恶心,精神涣散。
41、她把孟子的“同情心、羞恶心、是非心、辞让心”作为标准,让学生在学习与生活中自己体悟。