1、上次樊楼离开后,他一直吞不下心中的一口恶气,对秦观的妒忌和恨意像烈火一样炙烤着他,让他寝食不安。
2、每一次回到故乡身旁，发现故乡又老了一些，从村庄的意像中分明读得出几分沧桑。走在高高的田埂上，没有拾稻穗的孩子们，没有了大树旁的阵阵笑声，榕树下也没有了祖父拉二胡的声声悠扬。
3、在“设计素描”教学中，应贯穿机械、自然、意像几大块，作为教学运作的顺序。
4、以利亚不需要用任何别开生面的仪式、花巧的说话或强烈的意像去吸引神的注意力，他只是向那位独一真神作出简单的祷告。
5、每一次回到故乡身旁，发现故乡又老了一些，从村庄的意像中分明读得出几分沧桑。走在高高的田埂上，没有拾稻穗的孩子们，没有了大树旁的阵阵笑声，榕树下也没有了祖父拉二胡的声声悠扬。
6、在“设计素描”教学中，应贯穿机械、自然、意像几大块，作为教学运作的顺序。
