1、2002年以来，广西东兴市京族学校开设了“京族乡土教材”、“越南语听说”等校本课程。
2、因此，了解学生的当前英语水平，探讨切实可行的英语校本课程资源开发的方法是当务之急。
3、参与学校培优活动、英语校本教材制定与修改工作。
4、第四部分：湖南师范大学附属中学青年教师校本培训的经验总结。
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