1、(5)在解三角形这一课中,由过去要求掌握正弦定理、余弦定理的基础上,又增加了能解决一些简单的三角形度量问题知识点。
2、这个格局和去年相同,但关于三角函数的题,更加灵活地考查了正弦定理的应用。
3、海淀区一所重点中学教高中物理的彭老师说,他现在上课感到非常吃力,在讲力的合成与分解时,他提到了正弦定理余弦定理,发现学生们一脸茫然。
4、17题是对三角公式以及正弦定理的考查。
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