基本解释
治理教育。 唐 元结 《辨惑上》：“先王惧人民自相侵害，故官人以理之，加其爵禄，使其富贵，盖为其能理养人民者也。”
治理教育。 唐 元结 《辨惑上》：“先王惧人民自相侵害，故官人以理之，加其爵禄，使其富贵，盖为其能理养人民者也。”
读音:lǐ
[lǐ]
物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 ◎ 事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。理性。理智。理论。理喻。理解。理想。道理。理直气壮。 ◎ 自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。理疗。 ◎ 按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。理事。管理。自理。修理。总理。 ◎ 对别人的言行作出反应：理睬。答理。 ◎ 古代指狱官、法官。 ◎ 姓。
读音:yǎng
[yǎng]
抚育，供给生活品：养育。赡养。抚养。养家。 ◎ 饲养动物，培植花草：养花。养殖。 ◎ 生育，生小孩儿。 ◎ 抚养的（非亲生的）：养子。养父。养母。 ◎ 教育，训练：培养。教养。 ◎ 使身心得到滋补和休息：养病。养心。养性。休养。营养。养精蓄锐。 ◎ 保护修补：养路。