1、私德所能接受的最高的颂扬就是仆人的赞美。约翰逊
2、如当时北大文科学长不羁之才陈独秀因私德而遭诟病,在这事上蔡元培也没主张抓着人家小辫不放,而是理性客观地秉持着心中的天平。
3、我国传统德育是一种“束身寡过”的私德教育，已无法满足转型期及未来中国社会发展的需要。
4、公德与私德的区分源于公域与私域的分离。
5、在此基础上,实现由“行善积分”到“行善积德”的过渡,这个“德”,不仅是个人的“私德”,更是社会的公德。
6、个人的主体性产生了公德与私德的分殊和并存,又实现着公德与私德的转换和互异。
7、一般人疲惫又惊惶，疲惫又惊惶的人是讲究不起理想的。他必须养家糊口。我们的时代公德和私德都在惊人地衰退。你不能指望生活品质极差的人有品格。大批量产生的东西质量不会太高——你不要好质量，嫌太耐久了。钱德勒
8、相比“人人相善其群”的公德,对于个人私德的要求,普通公众肯定要求得更少,但这并不意味着私德不重要。
9、私德与公德是两个既相区分又相联系的概念。
10、当然,相比“人人相善其群”的公德,对于个人私德的要求,社会的要求并不高,但这并不意味着私德不重要。
11、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
12、其在1904年后的新民学说中，主张阐扬王学以养育“私德”，放弃了以前输入欧美文明以铸造国民“公德”的思想。
13、这第三种国民公德涵盖一切私德与公德的所有的方方面面。
