1、新闻的审美特征，主要表现为语言美、意境美和情感美。

2、教师语言美是教育教学内容美和形式美的和谐统一。

3、语言美使翻译过程成为语言艺术的再创作，翻译整个过程都与美学紧密相连。

4、最后，从语言美、自我意识觉醒、团队发展三个层面构建教师语言发展的提升途径。

5、散文教学的正确方法应是引导学生领略其结构美、意境美、语言美，走“大语文教育”的教改之路。

6、如果家长经常口出秽言,对待邻居、同事的态度恶劣,当然也就别想指望孩子语言美。

7、讲文明，懂礼让，一起维护好形象；花园里，街道上，不乱停车不乱闯；斑马线，等绿灯，遵守交规莫遗忘；语言美，行为美，和谐社会闪光辉。

8、文明谈话语言美，举止优雅礼仪美，忠厚善良诚信美，真情互助关爱美，微笑礼让道德美，无私奉献心灵美，绿色生态家园美，和谐盛世中华美！

9、语言是完成教学任务的主要工具，教师的语言美在很大程度上决定着学生学习的效率。

10、修辞是一门语言艺术，表现了语言的一种饰美功能，追求的是语言美。

11、在审美过程中，秘书人员应注重自身的人格美、语言美、行为美和形象美。

12、古典诗词是中华民族文化永恒的经典，要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来，就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导。

13、本文从美学角度入手，通过剖析体态语言美的内涵，论述在体育教学过程中如何造就体态语言美以提高教学整体效果。

14、语言美离不开节奏美，文学语言的节奏是文学作品审美效果不可分割的一部分。

15、声乐教学中的语言美是上好每一节声乐课的重要因素。

16、古典诗词是中华民族文化永恒的经典，要把诗中的意境美、思想美、语言美、文化美挖掘出来，就需在教学中对学生的诵读进行正确的指导。